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81.
浅谈多媒体教学存在的问题及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
随着现代信息技术的发展,借助高科技实施多媒体教学不仅是一种教学趋势而且是一种新的教育理念。本文提出了目前多媒体教学中存在的主要问题,提出了相应的解决方法。 相似文献
82.
美国的司法审查制度是美国法制中最具特色的部分之一。早在历史上的制宪时期,汉密尔顿对之就有过阐述。马伯里诉麦迪逊案的判决为司法审查制的形成创造了起点,其最终确立是美国社会经济、政治、法律实践历史演化的结晶,同时又与美国独有的宪政文化、体制不可分离。他国要想移植,必须使之适合本国的政治经济土壤。 相似文献
83.
文霞 《湖南城市学院学报》2002,23(4):59-61
从民族主义的内容出发 ,结合邹容的《革命军》 ,探讨了邹容的民族主义思想的形成过程、内容及其特色 ,并评价了他的民族主义思想 相似文献
84.
高校的扩招给高校带来了发展的机遇 ,但对开办本科专业的专科学校来说更多的是挑战。无论是本科院校还是专科学校 ,对本科生的要求是一样的 ,培养的目标是一致的 ,但专科学校的本科生与本科院校的本科生进校时文化素质有较大差距。专科学校必须根据自己学校的实际情况加强对本科生的文化素质教育。 相似文献
85.
86.
本文分析了教师标签的生成特点、表现及作用,澄清了教师标签的双重意义,重新审视了幼儿园中教师标签与因材施教和教育机会均等之间的关系. 相似文献
87.
幼儿入园初期可以观察到的一个明显现象就是亲子分离焦虑的产生。本文拟在前人情绪心理研究的基础上对这个问题作如下分析。 相似文献
88.
核心素养研究是一项基于学生发展的完整育人目标体系建构,对核心素养研究的基本思路和方法路径进行深入阐述,可以为相关研究的开展提供思路借鉴。核心素养研究的理论思考经历了由传统能力视角向整合视角的拓展,更加强调从现实情境中问题解决的需求出发,既关注素养的发展结果,同时也强调素养的形成环境或条件。在研究思路上,国际上对于学生核心素养的研究逐渐由结果观取向转向系统观取向,把核心素养育人目标和育人实践有机结合在一起,全面系统地思考核心素养的培养与落实问题。核心素养指标体系的建构主要涉及顶层设计、理论研究、实证调查、成果整合和效度验证等环节,各环节相互衔接、相互关联。未来研究应该站在系统观的角度理解和把握核心素养的整体框架,同时需要更多纵向追踪研究为核心素养的内涵和框架提供证据支持,并把学生的发展需求作为贯穿各个研究环节的主线。 相似文献
89.
文章从语用学角度分析语境、隐喻与听力的关系,从话语的语音、词汇、语法结构三个层面阐述了语境、隐喻在大学英语听力教学中的运用。作者认为这种运用对学生的听力理解具有指导作用,可促进他们对英语的驾驭能力。 相似文献
90.
王霞 《荆门职业技术学院学报》2003,18(3):24-27
对摩托车加速及减速时的受力情况进行了分析，研究了几种常用摩托车制动器的工作原理，并对其各自的性能及优缺点进行了阐述，认为机械盘式制动器代表了制动器的发展方向． 相似文献